home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Encounters: The UFO Phenomenon, Exposed! / Encounters - The UFO Phenomenon, Exposed (1995).iso / misc1 / misc068.txt < prev    next >
Internet Message Format  |  1995-10-20  |  47KB

  1. From dona@bilver.uucp Tue Jun 18 20:32:01 1991
  2. From: dona@bilver.uucp (Don Allen)
  3. Newsgroups: alt.alien.visitors,alt.paranormal,alt.conspiracy,sci.skeptic,talk.religion.newage,misc.headlines,misc.misc
  4. Subject: CROP CIRCLES: Michael Chorost MUFON Symposium Paper
  5. Keywords: Follow-ups to alt.alien.visitors
  6. Date: 17 Jun 91 19:14:41 GMT
  7. Organization: W. J. Vermillion - Winter Park, FL
  8.  
  9.  
  10.  
  11.  
  12. ----------------------------------------------------------------------
  13. This information is presented for your persusal and is a continuation 
  14. of my policy of informing the public what is currently available. As  
  15. usual my *disclaimer* is simply to present the data and let you form  
  16. your own opinion(s). Please feel free to agree,disagree,discuss or    
  17. ponder :-)                                                            
  18.                                                                       
  19. As I do not have a great amount of time available to pursue follow-ups
  20. exclusively, comments to me should be directed to dona@bilver.uucp    
  21. in mail. 
  22. ---------------------------------------------------------------------
  23.  
  24. The following text comes from the MUFONET BBS (1-901-785-4943):
  25.  
  26. ----Begin Included Text ---------------------------------------------
  27.  
  28.  
  29.  
  30.  
  31.             Thesis for a Pre-Paradigm Science: Cereology
  32.  
  33.                         Michael Chorost
  34.  
  35.         Written March 1991; published July 1991 
  36.  
  37.      1.  Cereology as a Pre-Paradigm Science
  38.      2.  Non-Human Intelligence? 
  39.      3.  The Problem with "Intelligence"
  40.      4.  A Guess: Are the Crop Circles A Symbol System?
  41.      5.  About Unconvincing Guesses 
  42.      6.  The Future Looks Back on the Present: A Hopeful Guess
  43.          
  44.      Appendix: Colin Andrews' Catalog of Formations, with Annotations by 
  45.      Michael Chorost (not included in electronic version)
  46.  
  47.      I'm writing this paper in March 1991, well before the start of the 
  48. next crop circles season.  I anticipate that by July, there will be new 
  49. developments I will want to talk about, instead of reading a paper written 
  50. months before.  Thus I have not designed this paper to be read aloud.  
  51. However, since it is oriented toward grounding cereology as a theoretical 
  52. discipline, I am likely to presume many of its points in my talk.  I will be 
  53. happy to entertain questions about it in Chicago.   
  54.  
  55.               1.  Cereology as a Pre-Paradigm Science
  56.  
  57.      In this first of six sections, I want to talk about cereology as a 
  58. discipline, and acquaint readers with some of its complexities and prob-
  59. lems.  In the remaining sections, I will explore one particular problem in 
  60. detail: are the circles a language?  And if so, how might we figure it out?
  61.  
  62.      The crop circles phenomenon is much more complex than it appears 
  63. at first glance, so it follows that cereology, the study of the phenomenon, 
  64. needs to think ways which will encompass that complexity.  So it is impor-
  65. tant to establish right off that the phenomenon has aspects which make 
  66. naive "the aliens have started talking to us" theories difficult to uphold.  
  67. The evidence leads in contradictory directions.  For example, researchers 
  68. (primarily meteorologists) have gathered eyewitness reports of circles from 
  69. as far back as 1918, and have found written texts describing what may be 
  70. crop circles from as far back as 1590.  One 17th-century text describes 
  71. an event in 1633, where a school curate saw, while walking at night in a 
  72. Wiltshire field, "innumerable quantitie of pigmies or very small people 
  73. dancing rounde and rounde, and singing and making all manner of small 
  74. odd noyses."  He heard "a sorte of quick humming noyse all the time" and 
  75. "when the sun rose he found himself exactly in the midst of one of these 
  76. faery dances."1  Such "quick humming noyses" have been heard in 
  77. present-day crop circles,2 and have been captured on tape by the BBC 
  78. and other observers.  The curate's story seems to fit, because modern 
  79. crop circles are believed to form very rapidly, as this one apparently did, 
  80. and the "pigmies...dancing rounde" could have been a 17th-century 
  81. observer's way of interpreting a spinning, possibly glowing force field.  
  82.  
  83.      Another text, authored by Robert Plott in 1686, discusses an appar-
  84. ently similar event in 1590 and theorizes that such artifacts are made by 
  85. lightning.  An illustration theorizes that cone-shaped "lightning strikes" 
  86. are responsible for the rings and, astonishingly, rings containing squares.  
  87. David J. Reynolds notes that Plott describes "'imperfect segments', rings 
  88. within rings, squares (?!), 'Semicircles, Quadrants and Sextants' being 
  89. formed by combinations of multiple strokes, differing angles of descent 
  90. and variations in lightning strength across a stroke" (p. 348, italics in 
  91. originals.)3  Unfortunately, Plott does not give enough information to make 
  92. it clear whether he is observing "fairy rings", which are fungal infections 
  93. in the soil which blight plants in slowly spreading circular areas, or crop 
  94. circles.  In fact, much of his discussion points away from crop circles.  
  95. Not once does he mention that the plants are flattened in spiral patterns, 
  96. nor does he talk about the intricate braiding often seen in crop circles.  
  97. And when he digs under one formation, he discovers that the soil "was 
  98. much looser and dryer than ordinary, and the parts interspersed with a 
  99. white hoar or vinew much like that in mouldy bread, of a musty rancid 
  100. smell."4  This is a finding entirely consistent with fairy rings.  And yet, 
  101. as Reynolds notes, Plott is quite explicit about the existence of non-circu-
  102. lar formations like quadrants and hollow squares, going so far as to 
  103. provide diagrams of them.  To my knowledge, there is no such thing as a 
  104. fairy square.  Thus we cannot eliminate the possibility that Plott saw what 
  105. we think of as crop circles.  Of course, it's also possible that he saw 
  106. something which was neither fairy rings nor crop circles, but something 
  107. else altogether.  
  108.  
  109.      Plott's discussion anticipates parts of the modern debate with 
  110. remarkable fidelity.  He devotes considerable attention to rumors of pos-
  111. sessed satanic dancers, but ultimately concludes that such "hoaxes" could 
  112. only account for a particular subset of the phenomenon: "If I must needs 
  113. allow [dancers] to cause some few of these Rings, I must also restrain 
  114. them to those of the first kind, that are bare at many places like a path-
  115. way; for to both the others more natural causes may be probably as-
  116. signed" (14.)  It appears that Plott anticipated the meteorological theory 
  117. by roughly 300 years.  
  118.  
  119.      These observations have to make any alien-intelligence theorist stop 
  120. and think.  Plott talks about events which happened in 1590.  The 
  121. curate's anomalous sighting happened a decade after the publication of 
  122. Shakespeare's First Folio.  If they are true crop circles, and if they're by 
  123. aliens who have been trying to get our attention for four centuries, there 
  124. is at least one species in the galaxy which is remarkably dumb (and it's 
  125. not necessarily us.)  The finders of these texts subscribe to the meteoro-
  126. logical theory, so they interpret the reports as evidence of a naturally 
  127. occurring plasma-vortex phenomenon.  The reader may not accept that 
  128. theory, but whatever he or she does accept has to take these astonishing 
  129. writings into account.   
  130.  
  131.      The 17th-century texts are not the only example of fractious data.  
  132. For every eyewitness report of a glowing object or alien spacecraft 
  133. making a crop circle at night, there is another eyewitness report of a 
  134. violent wind which flattens out a circle in broad daylight.5  And there are 
  135. now numerous articles claiming that the phenomenon is generated by 
  136. "earth energies" which determine the location and shape of each crop 
  137. circle.  The theory relies on dowsing results.  Nonsense?  Possibly; but 
  138. Terence Meaden, the arch-enemy of intelligence-oriented theories, has 
  139. begun using dowsing himself, theorizing that "the metal-rod movement of 
  140. the dowser may be related to a reaction to the minor changes in the local 
  141. magnetic field of the soil induced by the plasma vortices and their fast-
  142. spinning fields."6  Whatever the validity of such claims (and they need to 
  143. be tested!), they add further complications to cereology.  
  144.      
  145.      I hope these examples have served to shred the belief that all the 
  146. evidence points in one direction.  Hoax theorists point to the Bratton 
  147. hoax, an embarrassing but quickly detected hoax perpetuated on one of 
  148. 1990's surveillance groups; alien-intelligence theorists point to eyewitness 
  149. reports and the humming noises; vortex theorists point to other eyewit-
  150. ness reports, and the humming noises; earth-energy theorists point to 
  151. dowsing results, and the humming noises; and everyone points to every-
  152. one else as terrible examples of interpretation of data.  
  153.  
  154.      So we have a complex situation.  That's nothing new; it's life.  But 
  155. there is an illuminating way to describe the kind of complexity that reigns 
  156. now.  I borrow from Thomas Kuhn's well-known work The Structure of 
  157. Scientific Revolutions7 in suggesting that cereology is a pre-paradigm 
  158. science.  Kuhn defines a "paradigm" as an "implicit body of intertwined 
  159. theoretical and methodological belief that permits selection, evaluation, and 
  160. criticism" (17).  More briefly, a paradigm is a way of thinking which 
  161. unifies a scientific discipline.  So far, that's exactly what cereology lacks.  
  162. It consists of a mass of disparate observations and a few theories, none 
  163. of which explain very much.  The absence of a paradigm is beautifully 
  164. illustrated by two very different interpretations of what may be an eye-
  165. witness report of a quintuplet formation being made.  On July 13, 1988, 
  166. according to Circular Evidence, a woman saw "a large, golden, disc-shaped 
  167. object within [a] cloud" which emitted "a bright white parallel beam...from 
  168. the bottom of the disc at an angle of roughly 65o [which] shone across 
  169. the sky towards Silbury Hill" (p. 115.)  Delgado and Andrews imply that 
  170. an alien spacecraft used an energy beam to inscribe the formation.  
  171. Terence Meaden, on the other hand, writes, "On 13th July 1988, a lady 
  172. was eyewitness to a hollow pencil-shaped tube (not a beam) of light which 
  173. reached from cloud to ground for an observed period of a couple of 
  174. minutes.  A huge volume of the cloud, which was at 4000 feet, appeared 
  175. electrified."8  One event, one witness; two interpreters, two "facts"; no 
  176. paradigm.  
  177.      
  178.      So how are cereologists to conduct pre-paradigm science?  Kuhn 
  179. writes, "In the absences of a paradigm or some candidate for a paradigm, 
  180. all of the facts that could possibly pertain...are likely to seem equally 
  181. relevant.  As a result, fact-gathering is a far more nearly random activity 
  182. than the one that subsequent scientific development makes familiar." (15)  
  183. This accurately describes how matters stand as of this writing.  The 
  184. sensible thing to do is to repeat history, i.e. gather as many observations 
  185. as possible, omnivorously, excluding nothing.  There should be routine 
  186. data collection with IR cameras, geiger counters, magnetometers, plant DNA 
  187. assays, weather stations, and so on.  Good photos and accurate measure-
  188. ments need to be taken; even dowsing results and unusual physical sensa-
  189. tions should be assiduously recorded.  And everything should be pub-
  190. lished.  Some sets of observations may not be deemed relevant in the 
  191. future--that is the risk of pre-paradigm science--but we owe it to future 
  192. researchers and historians to bequeath them as rich a storehouse of data 
  193. as we can.  
  194.  
  195.      We could be doing better on this score.  As of this writing, meas-
  196. urements and positional data of both English and North American forma-
  197. tions are both scarce and of uneven quality.  Instrumental experiments 
  198. are rarely performed.  In addition, poor organization and political battles 
  199. impede the release of what data does exist.  Michael Green is sadly right 
  200. when he notes that "inordinate professional jealousy and commercial rival-
  201. ry...has unfortunately marked the study of the subject to date, and has 
  202. led to a hoarding of essential information."9  For example, the meteorolo-
  203. gists are sitting on their data, partly because they're unwilling to let 
  204. their opponents have it.  The alien-intelligence theorists are also sitting 
  205. on their data, partly because they feel reluctant to give away the product 
  206. of many hours of hard work.  Neither concern is justified.  Researchers 
  207. are responsible only for the quality of their data, not for what others do 
  208. with it.  It seems to me that anybody who thinks his data will help his 
  209. opponents more than it will help him is in an unenviable position, as far 
  210. as his theory is concerned.  And to sit on data is effectively to waste the 
  211. work that went into its collection.  The CCCS (Centre for Crop Circle 
  212. Studies) is trying to overcome these problems, and we should wish them 
  213. the best of luck.  Steady but polite pressure from Americans may help, 
  214. too.
  215.  
  216.      Two things are necessary, over and above performing the research: 
  217. a smoothly functioning network funneling data toward publication, and the 
  218. attitude that information should be shared with the community to promote 
  219. further research.  Secrecy and mercantile considerations serve only to 
  220. gum up the works, especially at this fragile stage.  It would be best if 
  221. history could record that information was freely and generously shared in 
  222. these difficult early days.  A 1991 report by Chris Rutkowski and other 
  223. members of the NAICCR (North American Institute for Crop Circles Re-
  224. search) beautifully exemplifies this attitude.  It lists 46 cases of ground 
  225. markings in 1990, about thirty of which appear to be English-style crop 
  226. circles.  It provides formation types, lay rotations, dates, sizes, and 
  227. approximate locations.  (I am now writing a review of it, which I anticipate 
  228. will appear in the May 1991 issue of the Mufon UFO Journal.)  I hope 
  229. other cereologists will consider its example well.  
  230.  
  231.      After obtaining data, cereologists will just have to theorize as 
  232. carefully and responsibly as they can, and dare to be wrong.  Francis 
  233. Bacon writes, "Truth emerges more readily from error than from confu-
  234. sion."10  This maxim strikes me with particular force when I contemplate 
  235. the meteorologists' corpus of research.  I think its basic thesis is in 
  236. error, yet even the few the scraps of data the meteorologists publish are 
  237. more useful than the typically haphazard observations offered by people 
  238. whom I think are closer to the mark.  Organized error can be re-organ-
  239. ized into truth.   
  240.  
  241.                    2.  Non-Human Intelligence? 
  242.  
  243.      2001: A Space Odyssey seems less science-fictional than it did in 
  244. 1968, now that artificial constructions of an anomalous nature are appear-
  245. ing repeatedly around the world.  Most of the major researchers in cere-
  246. ology are convinced that human beings are not making them, because they 
  247. cannot figure out what human device, however sophisticated, could pro-
  248. duce all of the observed effects and remain undetected for so long.  I am 
  249. inclined to agree with them, though I would add that it is always risky to 
  250. underestimate the ingenuity of our own species.  I suspect that the 
  251. possibility of a fabulously intricate hoax, however slight, keeps a lot of 
  252. cereologists awake at nights.  Perhaps worrying about the hoax theory is 
  253. one way of worrying about the implications of the circles not being hoax-
  254. es.  
  255.  
  256.      Some researchers, primarily the meteorologists, believe that the 
  257. circles are produced by a natural phenomenon that we have only now 
  258. begun to notice.  Many people find this unconvincing.  Nature can indeed 
  259. produce fabulously intricate structures, like us, but I have never seen it 
  260. do so both overnight and on such a vast scale.  And I find it difficult to 
  261. ascribe the rapidly increasing complexity of the shapes to natural forces, 
  262. which typically change slowly when they change at all.
  263.  
  264.      By elimination, I have become sympathetic to non-human intelligence 
  265. theories--as I suspect many of my readers will be also.  There is some 
  266. slight anecdotal evidence for such theories; NAICCR's report on ground 
  267. markings notes, for instance, that 4 of its 46 listed cases have UFO sight-
  268. ings associated with them.  Anecdotal evidence is notoriously difficult to 
  269. use, however, so I will not appeal to it in my analysis.  
  270.  
  271.      Let us suppose--it is still more or less an outright guess--that the 
  272. crop circles are the products of a non-human intelligence, and explore the 
  273. implications of that thesis.  It will be fun to do so, if nothing else.  The 
  274. rest of this essay will be devoted to that undertaking.  
  275.  
  276.      It is possible, as I have remarked elsewhere,11 that the formations 
  277. are the visible side-effect of some deliberately directed physical process, 
  278. the way tire tracks and footprints are.  At present, there is virtually 
  279. nothing that can be said about this important theory.  Discussion only 
  280. becomes possible when one hypothesizes that the formations are supposed 
  281. to mean something, either to their creators or to ourselves.  And it is to 
  282. this possibility that I will devote most of my attention.  
  283.  
  284.      If we want to try to decode the circles, we are faced with gigantic 
  285. problems at the very outset.  Typically, when we receive messages from 
  286. human intelligences, we have some amount of shared background to draw 
  287. upon in decoding them.  Shared language is obviously the most useful 
  288. background; but if that is absent, there are usually others, such as 
  289. shared physical environment, shared needs, shared knowledge of history, 
  290. shared interests, shared physiologies.  Not knowing Arabic, I can still 
  291. guess that an Arab with me in a souk is hungry if he looks at me and 
  292. mimics the act of eating.  
  293.  
  294.      But we may share nothing with an alien intelligence.  At any rate, 
  295. we can presume nothing.12  We cannot presume similar sensory equipment 
  296. or physical needs; we cannot presume similar evolutionary conditions; we 
  297. cannot even presume corporeal bodies or a sense of self.  I could go on 
  298. and on about the radical uncertainty involved.  To cut a long discussion 
  299. short, it comes down to this: we must guess, just plain guess, that they 
  300. are like us in some ways, and proceed accordingly.  In writing about 
  301. decoding a hypothetical alien message, Lewis White Beck argues that "we 
  302. must guess that it is a message, guess what it says, and then try to see 
  303. if the signal can convey that message."13  For example, we could guess 
  304. that the dimensions of the circles encode mathematical relationships such 
  305. as pi and e, and search to see if such numbers can be found in a sys-
  306. tematic way.  Or we could guess that certain logical relationships are 
  307. being implied, and search for the most basic ones, such as transitivity 
  308. and hierarchy.  Or it could be posited that the spatial locations of the 
  309. circles relative to each other are related to spatial distances elsewhere, 
  310. such as between stars.  The chances of picking the wrong message are 
  311. high, but Bacon's dictum about truth still applies.  
  312.  
  313.                 3.  The Problem with "Intelligence"
  314.  
  315.      I will dare to be wrong later in this essay, but I want to make a 
  316. remark about "intelligence" first.  The debate over the crop circles can 
  317. all too easily polarize into two camps, intelligent versus non-intelligent 
  318. causation.  But the entire debate could be off the mark.  The 
  319. phenomenon's cause may not be "blind nature", but it may not be intelli-
  320. gence the way we know it, either.  If it's aliens, they might be far smart-
  321. er than us in some ways, but dumb as bricks in others.  Or suppose the 
  322. circlemaker is Gaia--an intelligence resulting from complex interactions in 
  323. the biosphere of the planet?  Or, the combined psychic interactions of the 
  324. human race?  Or a natural phenomenon which is being manipulated by 
  325. such psychic interactions?  Farfetched ideas, to be sure, but so is the 
  326. phenomenon.  As my colleague Dennis Stacy has repeatedly warned me in 
  327. correspondence, thinking along rigid "p or not-p" lines can overlook 
  328. fruitful areas of inquiry.  An arrow flying in a straight line can still miss 
  329. the target.   
  330.  
  331.      Also, it is well to remember that all of the words denoting "intelli-
  332. gent beings" in English were designed to refer to exactly one species: 
  333. Homo sapiens of Earth.  All English words denoting "intelligent non-human 
  334. beings" are negatives: "alien" is rooted in the Sanskrit antara, which 
  335. means merely "other", and "extra-terrestrial" means "not from Earth."  In 
  336. terms of thinking about alien intelligence, our language is as limited as 
  337. the counting system which calls all quantities above five "many."    
  338.  
  339.      However, I will guess an intelligence not altogether different from 
  340. ours, simply because it is the easiest for us to think about.  It is as 
  341. reasonable a place to start as any.  
  342.  
  343.      Of course, the problem of decoding would still be daunting.  To 
  344. manage it, we can make more guesses: perhaps the circlemakers have 
  345. already observed us and know something about us.  They may have 
  346. guessed that our minds will leap to certain guesses, and attempted to play 
  347. to our predilections.  (Such double-guessing could someday tell us quite a 
  348. bit about them.)  As Cipher A. Deavours points out, aliens ought to have 
  349. some interest in developing codes designed to reveal rather than conceal 
  350. information.14  Decoding could be orders of magnitude easier if the cir-
  351. clemakers have taken our ways of decoding into account.  We may be 
  352. seeing our humanness being filtered through alien consciousness and 
  353. played back at us.  
  354.  
  355.      Of course, the simplest way of communicating with us would have 
  356. been to use our own symbols, or to use something readily comprehensible 
  357. to us, like groups of circles corresponding to the prime numbers.  The 
  358. fact that we have not readily understood the circles suggests a number of 
  359. possibilities: we have not really tried yet; there is no message; there is a 
  360. message, but one whose content is not directed at us; the entities are so 
  361. profoundly different from us that they cannot figure out what we would 
  362. find easily accessible; they have more subtle motives than straightforward 
  363. communication; they have decided to dispense with easy formalities and 
  364. want us to think hard, perhaps with the implied lure that the reward will 
  365. be worth the effort.  I find the first the most preferable, since so little 
  366. has been done by way of attempts at decoding.  In any case, it's reason-
  367. able to guess that something complex and multileveled is either happening 
  368. or being communicated. 
  369.      
  370.          4.  A Guess: Are the Crop Circles A Symbol System?
  371.  
  372.      All this said, I will now risk being wrong in a major way.  I will 
  373. argue that we are indeed looking at a symbol system.  The shapes seem to 
  374. have a certain "symbolicity" (see Colin Andrews' catalog, Appendix I.) I 
  375. don't necessarily mean that they are a phonetic alphabet like English; I 
  376. mean something more like pictorial codes or schematics.  However, I shall 
  377. have to be rather vague about what I mean by the word "symbol."  The 
  378. most specific definition I can offer is "a mark which means something to a 
  379. group of people, by convention."  For there can be many different kinds 
  380. of symbols.  A symbol can be a mark with exactly one referent; for exam-
  381. ple, there is a certain schematic which signifies exactly one kind of tran-
  382. sistor.  Or it can be a mark amenable to different interpretations, like the 
  383. color red in the Soviet flag (it means revolutionary political possibilities 
  384. to some, raw tyranny to others.)  Or it can be a mark which functions in 
  385. a language, meaning little in itself but contributing to a total meaning.  
  386. For example, the physical mark "key" contributes in a certain way to the 
  387. sentence "Where are my car keys?" and in a different way to "The key to 
  388. the treasure is there."  It seems to me that the circles could be symbols 
  389. in any of these ways (and there are many more possible ways.)  I tend to 
  390. gravitate toward the third, language-oriented kind of symbolicity, but I 
  391. don't wish to exclude the others.  My intention is to spark a rich debate 
  392. by opening up possibilities, not to truncate debate by closing them off.  
  393.  
  394.      To a lot of people, the formations "feel" like a symbol system.  And 
  395. they do have broad structural elements in common with human symbol 
  396. systems (which, it must be pointed out, may not be much of a basis for 
  397. comparison.)  Like many human symbol systems, they can be broken down 
  398. into certain recurring basic shapes--the circle the line, the rectangle, the 
  399. ring, the curved arc, and so on.  These elements are their "strokes."  If 
  400. the formations are complex, they are complex by the accumulation of pre-
  401. existing elements, not the creation of new elements (though each summer 
  402. does bring some new elements.)  
  403.  
  404.      Like human symbol systems, the crop circles present enough variety 
  405. to suggest the possibility of reference to a large number of objects or 
  406. ideas.  If we saw only three formations repeated over and over, we would 
  407. probably be more inclined to think them artistic or cultural icons, or 
  408. natural artifacts, rather than members of a linguistic or representational 
  409. system.  
  410.  
  411.      Like human symbols, their variety remains within limits; of 1990's 
  412. numerous single and double dumbbells, no two are alike, but all are 
  413. recognizably part of a class.  It's a bit like the way the English letters 
  414. b,d,p,q,c, and o form a recognizable class.  The Egyptian hieroglyph for 
  415. "bird" would stick out and look very strange in that class, and indeed it 
  416. would not belong anywhere in the alphabet.  As would the letter "b" look 
  417. very odd, if claimed to be a Chinese ideogram.  
  418.  
  419.      The "variety within limits" argument is important for another rea-
  420. son.  The appearance of "scrolls", rectangles, and triangles suggests that 
  421. there is no physical limitation to the kind of shapes that can be created.  
  422. If a short rectangle can be made, so can long ones to form lines, and the 
  423. scrolls suggest that irregular lines can be drawn "freehand", as it were.  
  424. The fact that the formations seem to vary within boundaries seems to 
  425. suggest a defined and ordered system.  
  426.  
  427.      Of course, there are problems with the argument, such as that the 
  428. formations bear little obvious spatial relationship to each other the way 
  429. human symbols usually do.  One is also hard-pressed to group the weirdly 
  430. curvy "scroll" formations as belonging to the same system as the highly 
  431. angular double-dumbbells; perhaps the scrolls really are mistakes or 
  432. doodles.  Or perhaps the only message being conveyed is "Watch this 
  433. space, and be here next summer."  Humorists have also suggested alien 
  434. art galleries and alien advertising.  My guesses may more wrong than I 
  435. can imagine.  But for all that, I think it is not crazy to guess that we are 
  436. looking at a symbol system, not random squiggles.  
  437.  
  438.      It just may be possible to start grouping 1990's new formations into 
  439. classes.  Such attempts are highly arbitrary by their nature, conditioned 
  440. by the viewer's predispositions (as are readings of Rorschach inkblots), 
  441. but the attempt is worth making.  It would be interesting to see what 
  442. groupings other people make.  Colin Andrews' catalog (see Appendix A) 
  443. lists 65 formation types (one is a known hoax, so I don't count it.)  I can 
  444. derive the following classes from studying Colin's catalogue:
  445.  
  446.      (Numbers refer to the formation number in the catalog)
  447.  
  448.      Single dumbbells (21, 22, 27, 28, 29, 30, 31, 33, 36, 55)
  449.      Double-dumbbells (34, 35, 54)
  450.      Thetas (40, 41, 49, 50) 
  451.      Plain circles with satellites (3, 5, 6, 17, 43, 52)
  452.      Ringed circles (10, 19, 20, 23, 24, 25, 38, 64)
  453.      Saturns (7, 8, 11, 32, 37, 46) 
  454.      Rings (44) 
  455.      Scrolls (45, 48, 65)
  456.      Triangles (47, 63)
  457.      Sports (unique formations, i.e. 26, 39, 53, 58, 59, 62) 
  458.  
  459. To explain my nomenclature: I call the "thetas" so because their split 
  460. central circle reminds me of the Greek letter "O" (I imply no actual con-
  461. nection to Greek.)  The "saturns" remind me of Saturn with its moons 
  462. (again, no connection to the planet implied, though it's not impossible that 
  463. there be one.)  I take the name "scroll" from The Crop Circle Enigma 
  464. (which shows pictures of them on p. 156.)  I name the "sports" so be-
  465. cause a "sport" in biology is a unique object. 
  466.  
  467.      Interestingly enough, it may be that the formation types are also 
  468. roughly contiguous in space.  The hand-drawn map reproduced in Issue 2 
  469. of The Cereologist (p. 3) shows that all three double-dumbbells appeared 
  470. quite close to each other, in fact within an area five kilometers long and 
  471. two kilometers wide, just north of Alton Barnes.  At least six of the ten 
  472. single dumbbells appeared in the Longwood Estate area, just southwest of 
  473. Winchester.  The four thetas may fall in a line (it will take much better 
  474. data to verify this.)  Two of the scrolls are quite close to each other, at 
  475. Beckhampton.  
  476.  
  477.      The spatial-relationships idea is being pursued vigorously by 
  478. Harvey Lunenfeld of East Northport, New York.  We've been trying to 
  479. obtain positional data for as many of the formations as possible, in order 
  480. to create a computerized database.  Harvey and his son Randy are now 
  481. configuring sophisticated mapping software which will facilitate the search 
  482. for spatial relationships, and also for correlations with other types of 
  483. data.  So far we've been obtaining our positional data from thumbnail 
  484. deduction from photographs and other available evidence.  The job will 
  485. become much easier once we gain access to satellite imagery good enough 
  486. to show exactly where the formations are.  Access to some of the English 
  487. databases would also help greatly, of course.   
  488.  
  489.      Allow me to call attention to the fact that certain elements recur in 
  490. different contexts.  The triangle's "F" is much like the shapes jutting out 
  491. >from all three double dumbbells.  (Could it be significant that none of the 
  492. single dumbbells have such shapes?)  The other triangle's flanking shapes 
  493. are very much like the double rectangles on many of the single dumbbells 
  494. (and, note, none of the double dumbbells.)  One simple circle has a three-
  495. fingered shape jutting out of it which looks almost exactly like the one 
  496. attached to the Allington Down (more precisely, East Kennett) double 
  497. dumbbell.  Some of the single dumbbells and the theta formations have 
  498. partial arcs as components.  The saturns are a combination of plain circles 
  499. with satellites and ringed circles.  This evident combination and recombi-
  500. nation of elements makes it plausible to suppose that there is some form 
  501. of "grammar" ruling their placement.  
  502.  
  503.      It may be possible to work out the properties of the grammar 
  504. without understanding the meaning of the symbols.  One way to do this is 
  505. to compare groups of symbols to each other, isolating consistent statistical 
  506. similarities and differences.  For example, if the ratios of the areas of the 
  507. two circles in single dumbells compares in some consistent way to the 
  508. ratios of the lengths of the forks to their circles, that might indicate a 
  509. meaningful element of language.  This particular example is mathematically 
  510. oriented, but other strategies are feasible, too: one could compare the 
  511. spatial orientation of the thetas to that of all of the other groups, or 
  512. compare the length of formations to their compass orientations.  It is an 
  513. encouraging fact that cryptographers are frequently able to decode 
  514. messages whose plaintext is written in a language they do not know very 
  515. well.  Deavours writes, 
  516.  
  517.           It is of interest that codes can often be solved where 
  518.           the underlying language of the plaintext is not known 
  519.           for certain.  One can also gain an immense knowledge of 
  520.           the structure and character of a communication without 
  521.           understanding a single thought expressed therein.  For 
  522.           intergalactic communication, this offers much hope that 
  523.           we may succeed in deciphering what is received (203-
  524.           204.) 
  525.  
  526. As evidence that meaning is not crucial to decipherment, Deavours men-
  527. tions that 
  528.  
  529.           the great French cryptanalyst, Georges Painvain, of 
  530.           World War I fame, solved many complex ciphers of the 
  531.           German General Staff but possessed so little knowledge 
  532.           of German that he was unable to translate the deci-
  533.           phered text after solution (209).   
  534.  
  535. Not knowing the language need not impede understanding its shape and 
  536. general characteristics.  Such research could yield one great practical 
  537. benefit down the road: upon receiving a Rosetta Stone, we would then be 
  538. able to learn and read the language that much more quickly, perhaps well 
  539. enough to begin using it ourselves.  In the touchy and uncertain days 
  540. immediately following alien contact, such an advantage might be very 
  541. welcome indeed.  This makes it all the more imperative to facilitate re-
  542. search with an effective network of data distribution.  
  543.  
  544.      Figuring out what the grammar's shapes represent (if grammar it is, 
  545. of course) will be tough, because the formations appear to lack all social 
  546. context.  There is no "Rosetta Stone" permitting them to be compared to a 
  547. known symbol system; there are no objects helpfully put next to them to 
  548. show what they depict or schematize; there are no appreciative alien enti-
  549. ties in view admiring them as art.  Quite the contrary, they are placed 
  550. wordlessly (so to speak) on this planet's largest equivalent of a blank, 
  551. lined sheet of paper.  But we should try.  We can attempt to restore the 
  552. context, or at least make one.  Our guesses might be correct. 
  553.  
  554.      But a worrying philosophical issue intrudes here.  Let us say we 
  555. guess a message--a meaning--and find out that the circles transmit it.  
  556. Can we be sure that we have truly decoded the circles?  Perhaps not.  
  557. Humans are infinitely resourceful at seeing patterns that are not there.  
  558. Edward R. Tufte, in his engaging book "Envisioning Information", reprints 
  559. a picture of a rock in southern Massachusetts which is covered with 
  560. ancient hieroglyphs.15  Next to the picture he reproduces ten hand-drawn 
  561. sketches of the markings, made between 1680 and 1854.  Not only are the 
  562. sketches strikingly different, but different scholars have triumphantly 
  563. adduced totally different origins for the glyphs: Scythian, Phoenician, 
  564. Runic, Viking, and Algonquin, to name a few.  Tufte cheerfully damns this 
  565. as "scholarship of wishful thinking" (73).  I am not sure if there is any 
  566. way to solve the problem, other than asking the circlemakers what they 
  567. mean (and even that might not help as much as we think it would.)  My 
  568. reaction is just to say, "Let us see what we can guess and find, then see 
  569. which guess convinces the most people, and deal with the philosophical 
  570. problems as they arise."
  571.  
  572.      The lack of context is significant in another way.  It is a truism 
  573. that symbols mean something only in a social context.  If these shapes 
  574. have a concrete and socially-based meaning to their creators, how are 
  575. they changed by being engraved on fields on another planet?  Suppose 
  576. that the magnificent Fawley Down pictogram (a "theta" formation) refers to 
  577. a Rigellian action which human physiologies cannot duplicate?  If we know 
  578. nothing of Rigellian physiology, we'll never figure that out, will we?  And, 
  579. more importantly, how does the meaning of the symbol change when it is 
  580. stamped, without context or explanation, in a field of wheat near Winches-
  581. ter, England?  What does the symbol mean at that particular place and 
  582. time, if anything?   Not, I feel sure, just to tell us what Rigellians do.  
  583. What would a glowing Coca-Cola advertisement mean in a Brazilian rainfor-
  584. est where Coke is not available?  Anything but "Buy Coke."  Perhaps it 
  585. would be (meant as, read as) an ironic statement on the extravagance of 
  586. modern advertising.  But if a picture of that advertisement in the rainfor-
  587. est was reproduced as an advertisement by Coke, the sign would again 
  588. mean "Buy Coke"--but also something more, like "Coke is, or should be, 
  589. available literally everywhere."  Meaning is an event with multiple layers, 
  590. most if not all of which are radically and subtly dependent on context.  
  591.  
  592.      It is attractive to suppose that the formations are a sort of logical 
  593. puzzle, like an IQ test.  This would seem to make their context internal 
  594. rather than external; the shapes would define their own context.  But this 
  595. argument is misleading.  If one was presented with an IQ test without 
  596. knowing what it was, or being shown how to work with the shapes pre-
  597. sented, it would be meaningless.  The very idea of the logical puzzle is 
  598. socially constructed.  The Soviet psychologist A. R. Luria has shown that 
  599. it is almost impossible to convey the idea of the syllogism to normally 
  600. intelligent but nonliterate people.  When Russian peasants were given the 
  601. syllogistic puzzle In the Far North, where there is snow, all bears are 
  602. white.  Novaya Zembla is in the Far North and there is always snow there.  
  603. What color are the bears?, a typical response was, "I don't know.  I've 
  604. seen a black bear.  I've never seen any others.  Each locality has its own 
  605. animals."  From their point of view, it was absurd to try to figure out the 
  606. color of bears with logic, since bear coats are something you see, not 
  607. deduce.16  The ideas of the logical puzzle and the transitive relationship 
  608. are evidently learned, not inherent to human intelligence.  If there is a 
  609. logical pattern, it would be nothing simple to figure out, for the first 
  610. thing we would have to do is figure out what has to be figured out.  And 
  611. that would almost certainly require the discovery of some external context, 
  612. like an alien culture's way of thinking and reasoning.  Unless, of course, 
  613. the circlemakers have tried to use some human mode of reasoning.  
  614.  
  615.      There are an enormous number of possibilities.  A reading of the 
  616. circles will not come easily.  A lot will depend on the ability to make 
  617. inspired guesses, and convince other people that they are right.  The 
  618. rest will depend on good data, good analytical tools, and vast amounts of 
  619. hard work.  But the potential payoff ought to make any linguist salivate.  
  620. The field has ample room for the next Chompollon.  
  621.  
  622.                  5.  About Unconvincing Guesses 
  623.  
  624.      Having put forward a guess (of a sort), let me say something about 
  625. unconvincing guesses.  I have seen quite a few articles purporting to 
  626. decode individual formations to reveal some definite meaning, like "Kha-
  627. wah" ("life giver")17 or "This is a dangerous place to camp."18  The 
  628. typical move in such guesses is to declare that the formation contains 
  629. letters in an ancient language or elements from an obscure symbol system, 
  630. and decode it by translating those letters/elements into English.  I find 
  631. these kinds of guesses uniformly unconvincing.  If you compare the cir-
  632. cles to any language or symbol system, you'll score a number of hits.  
  633. Compare them to English, and you'll find F's, O's, C's, Q's, I's, M's, and 
  634. W's.  Compare them to American traffic symbols, and you can find resem-
  635. blances to stoplights (i.e. three circles in a row), dashed lines on the 
  636. road, and "no entry" signs.  This second example is deliberately ludi-
  637. crous, but it illustrates the "Rorschach" quality of the phenomenon: one 
  638. can see almost anything in it.  Simple resemblance alone, let alone highly 
  639. approximate resemblance, is a very shaky ground for decoding.  
  640.  
  641.      It is also very common for such arguments to ignore the fact that 
  642. the supposed "letters" and 'symbols" are stuck onto unrelated shapes, 
  643. and otherwise distorted and garbled.  It doesn't make sense to use an 
  644. alphabet or symbol system by making it nearly unrecognizable.  Finding a 
  645. highly resemblant set of symbols could change the whole game, but to my 
  646. knowledge, no one has accomplished this, not even Michael Green in his 
  647. ambitious attempt to link the circles to designs on ancient Roman and 
  648. Celtic stone carvings.19  Green finds several interesting similarities 
  649. between ancient carvings and modern crop circles, but it's not enough to 
  650. establish a meaningful link, since hundreds of formations have appeared 
  651. in the last few years, and there are hundreds of Roman/Celtic shapes 
  652. which look nothing like any known crop circle.  More problematically, the 
  653. Roman/Celtic shapes are typically combinations of circles, so the probabili-
  654. ty of a few rough matches by pure chance is very high.  And, of course, 
  655. even if the Celts were imitating crop circles seen thousands of years ago, 
  656. their interpretations of them ("cosmic egg", "sun god", etc.) cannot be 
  657. known to be the same as the intentions of the entities who generated 
  658. them.  They could be completely off the mark, as far as the circlemakers 
  659. are concerned.  The historical link would be exciting and valuable if 
  660. Green could establish it more strongly, but it would be of little direct 
  661. assistance in interpretative efforts.  
  662.  
  663.      In sum, most would-be "decoders" look at a few formations, ignoring 
  664. all the rest; they make no attempt to resolve diverse shapes into a sys-
  665. tem; they fail to consider disconfirming evidence.  Instead, they Rorschach 
  666. their theories into a small part of the phenomenon, and find exactly what 
  667. they want to find. 
  668.  
  669.      Of course, no one can avoid Rorschaching into the circles.  I myself 
  670. have read my hopes, beliefs, and professional biases into them.  But one 
  671. must at least try to consider the whole phenomenon and think about it 
  672. systematically.  Error may then be productive error.  Anything else is 
  673. only confusion. 
  674.  
  675.       6.  The Future Looks Back on the Present: A Hopeful Guess
  676.  
  677.      There is far more that could be said, but I am probably pushing 
  678. the limits of Mufon's printing budget with a paper of this size, and the 
  679. patience of my readers as well.  I will close, then, by offering a hopeful 
  680. look at the present from the viewpoint of the future.  Someday, there may 
  681. be a paradigm which explains the crop circles to everybody's satisfaction.  
  682. Then it will be difficult for people to see this strange and beautiful 
  683. phenomenon any other way.  But historians will be fascinated by the pre-
  684. paradigm writings of this era.  To them our ways of seeing will look 
  685. untutored and naive, but also fresh and new--the words of children 
  686. seeing things for the first time.  Despite their superior knowledge, they 
  687. may envy us, we who have the extraordinary opportunity of first sight.  
  688. Naivete is a rare gift.  Let us use it well.   
  689.  
  690.  
  691.  
  692.  
  693. Notes 
  694.  
  695. (1) R.M. Skinner, "A Seventeenth-Century Report of an Encounter with an 
  696. Ionized Vortex?"  Journal of Meteorology, November 1990, p. 346.  The 
  697. source is John Aubrey's Natural History of Wiltshire (publication date not 
  698. given.)  
  699.  
  700. (2) John Haddington reports hearing and recording "a strange and beauti-
  701. ful trilling noise" in a circle at Bishops Canning, 1990.  See his "The 
  702. Wansdyke Watch", The Cereologist, issue 1 (Summer 1990), p. 15.
  703.  
  704. (3) David J. Reynolds, "Possibility of a Crop Circle from 1590."  Journal of 
  705. Meteorology, November 1990, pp. 347-352.  The text is Robert Plott's The 
  706. Natural History of Stafford-shire, Oxford, 1686.   
  707.  
  708. (4) Plott, p. 15 (italics in original.)  I am grateful to Carl Carpenter for 
  709. sending me a xerox of the relevant chapter of the book, pages 7-21.
  710.  
  711. (5) For examples of the former, see Delgado and Andrews' Circular Evidence 
  712. (Bloomsbury Press, 1989), pp. 179-190.  For examples of the latter, see 
  713. Terence Meaden, The Circles Effect and its Mysteries (Artetech, 1989) 
  714. especially chapter 2.  
  715.  
  716. (6) Proceedings of the First International Conference on the Circles Effect 
  717. (held at Oxford Polytechnic, June 23, 1990), p. 50.  This has been reprint-
  718. ed as Circles From the Sky.  The April 1991 issue of the Mufon UFO 
  719. Journal contains a large bibliography which includes ordering information 
  720. for most of the books cited in this paper. 
  721.  
  722. (7) University of Chicago Press, 1962.
  723.  
  724. (8) Proceedings, p. 39.  The event is also discussed in The Circles Effect 
  725. and its Mysteries, p. 55. 
  726.  
  727. (9) Michael Green, "The Rings of Time: The Symbolism of the Crop Circles."  
  728. In The Crop Circle Enigma (Gateway Books, 1990, ed. Ralph Noyes) p. 139. 
  729.  
  730. (10) Quoted in Kuhn, p. 18. 
  731.  
  732. (11)  Michael Chorost and Colin Andrews, "The Summer 1990 Crop Circles", 
  733. Mufon UFO Journal, December 1990, pp. 3-14.  
  734.  
  735. (12)  Some people have tried to define what we can presume.  Gregory 
  736. Benford: "The most extreme view one can take is to reject any category of 
  737. knowledge of the alien, declaring them all to be inherently anthropomor-
  738. phic or anthropocentric, and flatly declare that the alien is fundamentally 
  739. unknowable" (26).  Benford later goes on to suggest, though, that we may 
  740. be able to expand our categories to include alien ways of knowing: "We 
  741. can make ourselves greater.  We can ingest the alien" (27).  ("Aliens and 
  742. Unknowability: A Scientist's Perspective", in Starship, vol. 43, Winter-
  743. Spring 1982-3, pp. 25-27.)  On the other hand, Marvin Minsky argues that 
  744. alien intelligence is likely to resemble ours, because "every evolving intel-
  745. ligence will eventually encounter certain very special ideas--e.g. about 
  746. arithmetic, causal reasoning, and economics--because these particular ideas 
  747. are very much simpler than other ideas with similar uses" (127).  (Byte, 
  748. April 1985, pp. 127-138.)  Speculation is useful for defining the problem, 
  749. but it's rather like Robinson Crusoe trying to do sociology.  
  750.  
  751. (13) Lewis White Beck, "Extraterrestrial Intelligent Life."  In Extraterrestri-
  752. als: Science and Alien Intelligence, edited by Edward Regis, Jr.  Cam-
  753. bridge University Press, 1985. 
  754.  
  755. (14) Cipher A. Deavours, "Extraterrestrial Communication: A Cryptologic 
  756. Perspective", in Extraterrestrials: Science and Alien Intelligence. pp. 201-
  757. 214.  (Interestingly enough, the author's name is not a joke.) 
  758.  
  759. (15) Edward R. Tufte, Envisioning Information.  Graphics Press, Cheshire, 
  760. Connecticut, 1990.     
  761.  
  762. (16) Luria's finding is discussed in Walter J. Ong, Orality and Literacy: The 
  763. Technologizing of the Word (New York: Methuen, 1982), pp. 52-53.  
  764.  
  765. (17) Letter by Ernest P. Moyer, reprinted in Focus (Dec. 31, 1990), p. 16.
  766.  
  767. (18) Jon Erik Beckjord, broadside sheet, February 1991.  
  768.  
  769. (19) Michael Green, "The Rings of Time: The Symbolism of the Crop Circles." 
  770. In The Crop Circles Enigma, Gateway Books, 1990, pp. 137-171.  
  771.  
  772.  
  773.  
  774.  
  775. About the Author 
  776.  
  777. Michael Chorost was educated at Brown and the University of Texas at 
  778. Austin, and is now at Duke, working toward his Ph.D. in Renaissance liter-
  779. ature and philosophy of language.  His first article on the subject, "The 
  780. Summer 1990 Crop Circles", was coauthored with Colin Andrews and was 
  781. published in December 1990's Mufon UFO Journal.  He has also authored 
  782. a bibliography of the phenomenon.  
  783.  
  784. The author may be contacted at:
  785.     
  786.     North American Circle
  787.     P.O. Box 61144
  788.     Durham, NC 27705-1144
  789.  
  790. -----------------------------------------------------------------------
  791.  
  792. EOF
  793.  
  794.  
  795. -- 
  796. -* Don Allen *-  InterNet: dona@bilver.UUCP  // Amiga..for the rest of us.
  797. USnail: 1818G Landing Dr, Sanford Fl 32771 \X/ Why use anything else? :^)
  798. UUCP: ..uunet!tarpit!bilver!vicstoy!dona      0110 0110 0110 Just say NO! 
  799. Illuminati < MJ-12|Grudge|TLC|CFR|FED|EEC|Bush > WAR = "New World Order"
  800.  
  801.